El colegio Juan de Lanuza, de Zaragoza, se une a otros seis centros educativos españoles que ya han implantado el método malasio en sus aulas. Con él se pretende que los niños desarrollen su imaginación mientras adquieren rapidez en el cálculo mental.
Sumar con el dedo índice, restar con el pulgar, coger el ábaco de una manera determinada si el alumno es diestro y de otra forma si es zurdo… es preciso cumplir unas determinadas reglas para obtener destreza con el ábaco. El primer paso consiste en dominarlo con las manos, el segundo paso será únicamente visualizarlo haciendo los mismos gestos con la mano, para pasar después a realizar las operaciones sólo de manera mental, sin el ábaco y sin los dedos.
No se trata del ábaco tradicional que conocemos en España, sino de uno especial, llegado desde Malasia que utiliza base 5 y que esto lo hace mucho más sencillo para visualizarlo mentalmente. Todo un reto para los alumnos del Juan de Lanuza que empiezan a poner ya en práctica un método revolucionario en España. El método UCMAS está presente en 43 países y se imparte en la actualidad en unos 5.200 centros educativos de todo el mundo.
Mediante el empleo del ábaco, los alumnos de entre 5 y 13 años complementan sus estudios regulares en el centro con una serie de ejercicios que ayudan al estímulo de ambos hemisferios cerebrales, poniendo especial énfasis en el derecho, encargado de aspectos como la creatividad o la intuición.
A lo largo de un curso y medio, con dos horas semanales de estudio, se pretende que los escolares adquieran capacidades tales como la memoria fotográfica, la capacidad de concentración y la rapidez y precisión en la resolución de problemas y operaciones matemáticas.
