Archivo de la Categoría 'Noticias'

Programa TAS: Por los hábitos saludables

Programa TAS en el Juan de Lanuza

La Fundació Alícia (ALImentació i ciènCIA) es un centro de investigación e innovación tecnológica en cocina que promueve la difusión del patrimonio agroalimentario y gastronómico y trabaja para mejorar la alimentación de las personas.  Una de sus actividades propuestas es el Programa TAS (Tú y Alícia por la Salud), que tuvimos la oportunidad de disfrutar el pasado mes de abril.

Como ellos mismos comentan, el objetivo principal del proyecto es mejorar la calidad de vida de los niños y jóvenes y proporcionarles los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para evitar futuras enfermedades provocadas por unos malos hábitos alimentarios.

Entre las actividades realizadas en el gimnasio del Colegio tuvieron la oportunidad de ver cocinar, y de cocinar ellos mismos, algunos platos con una pinta envidiable. Pero también realizaron tablas de ejercicios y otras actividades y juegos divertidos. Ya no hay excusa, es hora de acoger los buenos hábitos.

Ya está aquí el Adventure Camp ’12

Ya hemos empezado a mandar los folletos informativos y los boletines de inscripción de las actividades de verano del Juan de Lanuza. No sólo eso, sino que también hemos puesto a vuestra disposición una web donde podréis obtener más información acerca del Adventure Camp 2012.

Entra y echa un vistazo, seguro que encuentras novedades interesantes.

 

 

 

Focus Group con la Universidad de Pavia y el profesor Fabrizio Maggi

Profesor Maggi - Cátedra Juan de Lanuza

El pasado 25 de abril, varios profesores de ESO y Bachillerato participaron en un Focus Group liderado por Fabrizio Maggi, un investigador de la Universidad de Pavia (Italia) centrado en el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, el cual consiste en estudiar asignaturas como la historia, la física, o las ciencias naturales en una lengua distinta de la propia.

Durante el encuentro los profesores del Colegio que participaron, todos con amplia experiencia impartiendo su materia en lengua inglesa, compartieron sus experiencias con el profesor Maggi.  La discusión se enfocó principalmente sobre las metodologías que utilizamos y en particular el uso que se da a las nuevas tecnologías en las aulas para impartir estas asignaturas en nuestro Colegio.

Estuvo especialmente interesado también en saber cómo se puede crear un ambiente “inglés” en las aulas para que no haya ninguna necesidad de recurrir a la lengua materna de los alumnos y para que las clases se puedan desarrollar 100% en inglés.    Cada profesor compartió el enfoque que utiliza para crear un ambiente, no bilingüe, sino un verdadero ejercicio de inmersión en lengua inglesa en el que el 2º idioma (el extranjero) es la primera lengua.

Fueron también  temas importantes de discusión las dificultades con las que se encuentran algunos alumnos que no dominan la segunda lengua así como algunos de los retos que se plantean para los profesores que imparten su materia en lengua inglesa, así como los criterios de evaluación del contenido de la materia y de la destreza del alumno en lengua inglesa.

Fue un encuentro fructífero y muy interesante para ambas partes y el profesor Maggi expresó su asombro sobre el grado de inmersión lingüística que se logra crear en las aulas al impartir materias en lengua inglesa, felicitó al Centro por ello.

Este encuentro fue posible gracias a la “Cátedra Colegio Juan de Lanuza en Innovación Educativa” cuyos objetivos incluyen estrechar la cooperación entre la Facultad de Educación y nuestro equipo de docentes.

Pasamos a la siguiente ronda de la Olimpiada Matemática

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Hace unos días tuvo lugar la vigésimo primera edición de la Olimpiada Matemática. A la convocatoria acudieron muchos chavales de segundo de Secundaria dispuestos a enfrentarse a retos y problemas singulares.

Los problemas a los que se enfrentaron necesitan de un pensamiento lateral y de diferentes estrategias para la resolución de problemas lógico-matemáticos. Un estilo de problemas atractivo pero difícil, al que «los mayores» no estamos acostumbrados.

Pero todo esta explicación viene para felicitar a María y a Lolita por haber conseguido superar la primera criba y haberse clasificado para la Olimpiada Matemática de Aragón. Una segunda fase de donde saldrán los tres elegidos que nos representarán en la edición nacional.

Reseña del partido de fútbol 7

A continuación una reseña que nos han hecho llegar al Colegio. ¡Gracias!

En la tarde el martes 17 de abril, nuestros jugadores benjamines (3º  A y B de Primaria) de fútbol-sala han tenido la oportunidad de participar activamente en un encuentro de fútbol 7, en las instalaciones del Club Valdefierro de Zaragoza. La propuesta parte de dos compañeros de  sus clases (José Luis e Íker) que juegan tanto a fútbol-sala con el Colegio como a fútbol 7 en el C.D. Valdefierro.

Tras la invitación la respuesta por parte de nuestros alumnos fue muy alta acudiendo al partido prácticamente todos. El aliciente a esta otra opción deportiva estriba en que se juega en campo de hierba artificial, con normativa  similar a la de fútbol 11, con dimensiones similares a las de medio campo de éste  , así como  una porteria más pequeña.

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En la granja de cabras La Pardina

Alumnos de primero de Secundaria visitaron la granja de cabras (y también quesería) La Padrina. Y es que, además del nombre de una casa típica de los Pirineos, es una granja situada en Santa Isabel, a un paso del centro de Zaragoza y a dos del Colegio.

El motivo principal de la visita era conocer de primera mano el proceso de elaboración del queso de forma natural (sin aditivos ni conservantes) a partir de tres únicos ingredientes: leche de cabra, cuajo y sal. Pero para ello tenían que ver el proceso de obtención de la leche, así que tuvieron que visitar las cabras de la granja.

Fue una experiencia muy agradable en la que pudieron profundizar en varios temas que se habían tratado en temas de ciencias naturales, como los mamíferos, los microorganismos, el medioambiente y los buenos hábitos de alimentación.

Enlace | La Pardina

Visita al Instituto Municipal de Salud Pública de Zaragoza

Los alumnos de primero de ESO del Juan de Lanuza pudieron realizar una visita al Instituto Municipal de Salud Pública de Zaragoza como complemento al estudio de los microorganismos estudiado en clase, en ciencias naturales.  De esta forma pudimos aprender sobre la labor que lleva a cabo el instituto.

Y es que entre sus objetivos está el vigilar el estado de salud de la población y trabajar para su mejoría en la ciudad de Zaragoza. Una parte fundamental de su misión es el control de los factores medioambientales que influyen en la salud: medio ambiente, alimentación, vivienda e higiene pública entre otros.

De la mano de Bienvenida y Mari Carme, microbiólogas del Instituto, hemos podido realizar ensayos en el laboratorio y así poder ver, de primera mano, cómo se pueden analizar mediante diversas técnicas muestras de comida y agua. Y de paso hicimos un cultivo de las huellas de nuestros dedos para poder ver si hay microorganimos presentes… ¡y sí que los hay!

Recibimos la visita de Raquel, una chica sordociega muy motivadora

Raquel y Noelia, profesora de lengua del Juan de Lanuza

El pasado 27 de marzo contamos con la visita de Raquel, una chica sordociega que impartió una charla a los alumnos y alumnas de segundo de la ESO como cierre al proyecto de poemas en Lengua de Signos Española del poeta aragonés Ildefonso Manuel Gil, del cual se está celebrando durante todo este curso el centenario de su nacimiento.

Los alumnos y alumnas se mostraron muy sensibilizados con la visita y con la experiencia de conocer y poder preguntar por primera vez a una persona sordociega sus dudas o curiosidades. Así, pudimos conocer cómo fue su proceso de aprendizaje de la lengua, cómo transcurre su vida cotidiana, lo que le gusta hacer, cuáles son sus aficiones y cómo se siente siendo una persona sordociega.

Raquel demostró que con esfuerzo, trabajo, ganas de aprender y ser curioso con lo que te rodea, es posible todo aquello que te propones.  En su caso cuenta con dos carreras universitarias, es profesora de Lengua de Signos y monitora de tiempo libre.  Le encanta leer y disfrutar de la compañía de sus amigos.

Este día Raquel nos dio una lección a todos: a pesar de las barreras físicas que se tengan, lo importante son tus ganas por superarte a ti mismo y conseguir tus sueños.

Una visita cultural por Madrid

Los alumnos de Segundo de Bachillerato y dos profesoras del Juan de Lanuza estuvieron el día 23 de marzo de visita cultural en Madrid. Allí hicieron un recorrido por el centro histórico de la ciudad: los espacios donde se suceden las obras Luces de bohemia de Valle-Inclán y de Fortunata y Jacinta de Galdós, la Plaza de la Villa, el Mercado de San Miguel, la Cava Baja,…

Pero no se quedó ahí la cosa sino que también  disfrutaron de los salones del Palacio Real y de las pinturas del Museo del Prado. La jornada fue agotadora, pero mereció la pena por muchas razones: el interés y entusiasmo de los alumnos, las risas, las fotos, la comida en la Plaza de Oriente… seguro que se llevarán un recuerdo maravilloso de su último año en el Colegio.

Sombras chinescas para estudiar el comportamiento de la luz

¿Quién dijo que la ciencia es aburrida? Mucho más allá de estudiar las características principales que suceden alrededor de la luz, con su dualidad onda corpúsculo y las nuevas teorías que se intentan demostrar hoy en día; es mucho más divertido aprender viendo sus propiedades mientras creamos una composición de sombras chinescas.

Y es que con ayuda de la profesora de Arte y el profesor de Ciencias Naturales, el laboratorio se convirtió en una gran sala de proyección y los alumnos de segundo de ESO prepararon actuaciones de sombras chinescas. Así pudimos aprender en primera personas muchas cosas sobre la luz, la formación de sombras y sus posibilidades artísticas.

Seguro que personajes como Einstein o Dirac hoy nos mirarían con un poquito de envidia.